大约是两年前，于和考中重点初中之首——国兼中学。不巧的是，她的名次位于名单末尾，考的时候她自己都没抱太大希望。所以在收到班主任电话的那天晚上，家人又高兴又纠结，问了身边好多人。很晚了，“做鸡头还是凤尾”这个问题仍然没有得到解决。临睡前母亲问于和怎么想，她爽快地选择当鸡头，很明显母亲不太满意，让她先睡觉，明早再做决定。
第2章 二．彼时的世界依旧斑斓
因为接触频繁，于和与她逐渐亲近起来，发现她并不是于和之前臆想的那样。我们都忽略了，周江再怎么冷漠、坚强，也只是个十几岁的孩子，她也渴望关心和爱。碰巧那个时候，于和的学业出了问题，情绪第一次不受控，正是周江的存在，给了于和希望的光。不夸张地讲，若是没有周江，她肯定走不到今天，周江就是于和的救赎。而一年后，周江告诉她，之前她的陪伴，也给予自己很大的力量。
这样迷迷糊地走着，一路上风默默地吹，吹走了最
况且，她自己又不傻，再怎么执着，也是会累的。没有周江的日子，她开始学着假装，假装一切都挺好，即使演技拙劣。虽然难免会想起周江，却不知道该冠自己以什么身份。罢了，回忆什么的就留着吧，偶尔想了就看一看。毕竟，遗忘是对生活最奢侈的挥霍。
想到这里，于和感到有些压抑，走马灯似的回忆在眼前呼啸而过。她在心底默念：‘如果我是向日葵，那你就是我的太阳，曾几何时你是我的所有，我自不量力地占有你，却不知道你照耀着所有的向日葵。你不会一直照耀着我，我也不会开一辈子的花。等所有的春夏秋冬都翻篇，我再和你说再见。’
这样迷迷糊地走着，一路上风默默地吹，吹走了最后那半年的时间。两个月后，周江和她，走进了不同的校门，于和来不及把心意说出口。不过，有件事说来有趣，开学时，于和上交的那篇作文是骗人的——拍完毕业照散伙时，于和没有叫住她，她也没有说过再见。没想到于和幻想中的场景，写出来还把老师感动到了，还真是，不知道说什么好。
次日晨，在父亲的明示暗示下，她坚持自己的选择，当鸡头——去雨河中学。一家人来到学校，在签字前做最后商榷。母亲把她拉到一边，对她说：“我刚才听到你们班主任女儿也考到国兼，比你前两个名次。她说‘去呗，大不了去了当差生’，要不你再想想，刚刚去那里你垫底也没事，最后也不用多好，中等就可以了。”于和有些动摇了。不为其他，只为那句“大不了去了当差生”，这么难得的机会，放弃了多可惜啊。“那行吧，我去。”通知校方后，这一批学生就准备去初中报道。路上看着父母如此开心，于和觉得这个选择很值得。她要是知道之后两年会发生什么，就不会这样想了。
很小的时候，于和就因为一首“因花”听说了周江的名字。小学分到了同班，但周江和于和的友谊，是从距今一年前的一个下午开始的。音乐课，聊得投机，后来的大部分课间，周江都会来找于和。那时，周江正暗恋别班的女生，已经一年多了。
Tu vas rester avec moi?（你要和我在一起吗？）
但生活怎么可能让人平平稳稳，如果可以，于和那天一定不会走出教室，一定不会拉扯她的袖子。现在想来，当时于和绝对没有意识到事情的严重性。正是这一拉，“周江喜欢于和”的“绯闻”瞬间沸沸扬扬起来。有句话叫无中生有，还有句话叫日久生情。没错，于和全被说中了。只是绯闻和事实各走各的——事实上是于和喜欢周江。于和的脑中只有一个想法，不是把别班的女生取而代之，而是希望她们永远幸福，永远永远。
是把别班的女生取而代之，而是希望她们永远幸福，永远永远。
综上所述，她盼这一天好久了。
转念一想，这段回忆也称得上很美好了，就像苦茶回甘，她也颇感慰藉。
综上所述，她盼这一天好久了。
这句法语在那个夜里打乱了于和的生活，04.18晚，周江向于和表白。太突然了。仓皇？欣喜？窘迫？激动？形容词一个也不贴切。于和被困在迷雾里，幸福了十三天。05.01，狂风怒号，雾去，于和没醒。周江说，说她们还是做好朋友合适，于和害怕彻底弄丢她，忙不迭就答应了，而后很长一段时间，于和甚至相信了“分手后还能当朋友”这样鬼话。事实证明，于和弄错了，因为自己打那天起就没想再和周江当朋友，周江亦然。
现在周江有了新的人需要追求，即使周江找她，她也会特意用官方的口气回话，多一点其他情绪都没有。一切似乎又回到了初心——于和希望她们好好的，开心健康，幸福平安。
所以手续办全后，拿了录取通知书，回到大航学校（小学）。隐隐担忧逐渐散去，取而代之的，是一层又一层的喜悦，快要将于和裹得透不过气来。一是考了个让家人有面子的初中；二是，她终于有资格喜欢周江了。
一年又一天，日子寡淡若初，每天重复着无梦的事，心中翻涌着无名的想念。