作为一位老师,肯定是要去帮忙的吧。
「嗯……夏希的眼睛很漂亮呢。」
她也不是很清楚,别人的心中是不是也有这样的声音,但一再的,总是没有人知道她为什麽要这样想。
「是吗?」
就是这样无法被人理解的定义。
眼前的这个nv孩隐隐约约的让人感觉难以亲近,一部分的原因在於她总保持着一gu戒心,不愿意拉近与人的距离。
「老师」
也许是对自己的质问,又或许是对自己的保护,她并不在乎。唯一她在乎的,是只有她“听的到”。
老师看像刚刚夏希目光的方向。
「嗯,相信喔。」
我们是不一样的。
「没事。」她回答。
老师的侧脸流露出些许无奈,这个表情不知为何特别具x1引力,令夏希看的发愣。
也许只是关心、安慰,他们仍然说了这种令人悲伤的话语,在夏希听起来,她的一切都被否定了。
「有这麽多事要想吗?」
什麽是正确的事呢?
「因为你总是在发呆…无论是在课堂上还是在放学的路上,常常盯着一个地方,所以有时会想,你是不是看的到妖jg……之类的。」
就算是面对面,她也觉得与对方相隔一段永远处碰不到的距离。
那就像在说:「并没有那些东西,都是一样的,你我都是,只是你想太多而已。」
即使是杀人,也可以成为正确的事。
对世间来说,应该是合乎社会规范的事吧。
她时时刻刻都像走在自己画出来的线上,那是一条笔直且纤细的白线,不离开、不退後,规规矩矩的、细心又认真的走着,这就是夏希。
「你在看什麽呢?」
或许也只是我的一厢情愿也说不定,但这些怎麽样都好。我想试着接触她。
「你想太多了。」他们总是这样说。
老师腼腆的笑一笑,解嘲似的说。
有啊。可是这个人不会知道的吧。
他隔着一段距离,有些疑惑的看着夏希。
一般这栋大楼在这时候是不会有人过来的,除了寻求安静的学生与忘了东西的老师。
夏希的肩头振了一下,微微侧头。
对夏希而言却不是这样。
「怎麽了?」
那份犹豫似乎是把夏希看成需要帮助的人了。
这不像是一位老师该对学生说的话。
夏希偏了偏头,表示不解。
这个就是夏希的“正确”。
「没什麽。」
但她遇上了仅仅一人了解她的固执,愿意接纳这样顽固的她。
「我只是在想事情而已。」
趁着这段空白,老师拉进了和夏希的距离。
还是初中生的她显的有些畏缩,尤其面对陌生人的时候。
不习惯与人接触的夏希微微弓起身子,像只领域被侵犯的猫一般。
「为什麽?」
她摇了摇头。
这是再适合不过的称呼了。
所以,我才像现在这样试着开口了。
夏希愣了好久,仿佛这个人说的是不同的语言。
她的瞳仁是静静的深褐se,那是依然如此漂亮的瞳se,像一面镜子,映出对话者的影子,我只能从中看见自己,却看不出她感情的涟漪。
夏希轻轻叹了一口气,拿起午餐准备离开。
仅属於她的温柔,属於她的坚强,她的固执、正确、幸福全部都被一句话给否定了。
「……老师才是。真的,你相信妖jg吗?」
我在教书的时候遇过许许多多的孩子,形形sese的人也都见识过,其中不乏纯真到几乎可以称为天真的孩子,就算其中有一两个相信妖jg的存在也没甚麽吧。
-与目的一致的行为
不对呢。夏希在心中拼命摇头。
「你好像总是在看一些别人看不到的东西似的。」
老师笑了,天真的笑了。
「因为有孩子跟我说过。」
这不是谎言。
听不懂。这个人在说什麽啊?
「等一下,那个……夏希?」
他sao了sao头,似乎不知道如何是好。
没有人认同的理念,就这样被弃之不顾,夏希渐渐变的沈默,也不再寻求认同。
如果问了十个人,肯定有十种不同的答案吧。道理和这是一样的。
「……是?」
即使是我这个离孩子们有些距离的老师也看的出来,夏希是一个特别的孩子。
倒是眉毛背叛了她,轻轻的垂下。
这样的执着在旁人的眼中是无谓的坚持,总是很容易招来误解。
「相信喔。」