卢笛被这么一打岔，也懒得逗蒙不重了，默默嘀咕：看样子这个高等仿生人也不是对蒙不重毫无想法嘛, 瞧这偏心偏的。
吃完饭，她甩上书包就要进房间，由于书包拉链没拉好, 从里面掉出来一本小册子。
蒙不重以为是她的作业本, 捡起来正要还给她，就看见那小册子的封皮上写着《跨域种族的牵绊：纯情人类俏AI》。翻开来一看, 里面是笔迹相当稚嫩，一看就是出自小学生之手的作文体。作者署名还不止一个，一个叫“花恋语”，一个叫“莫名哀殇”，两种笔迹交替出现，似乎还是篇小说接龙。
蒙不重扫了两页纸，鸡皮疙瘩掉了一地。
看来自己错怪霍玉笙了，这孩子是在学校里有“同好”啊。
周熙在查阅智械派和人类派的相关资料，见蒙不重僵在那里，问道：“怎么了？”
蒙不重正看到俏AI柔情似水地依偎着纯情人类，乍一听到周熙冷肃的声音，吓得赶紧把小册子合上：“没、没什么，卢笛的作业本掉出来了，我去还给她。”
卢笛浑然不觉地回到房间，在书包里掏了半天没找到小册子，还以为丢在学校了。
这时候蒙不重敲门进来，把小册子递到她的面前：“你是花恋语，还是莫名哀殇？”
卢笛先是愣了一下，随即蹭地红了脸，张牙舞爪地抢回小册子捂进怀里：“你你你是不是偷看了！啊啊啊啊！不准看！这是我的隐私！”
蒙不重屈起手指叩了她脑门一下：“心思都用到哪里去了！难怪在那儿挖掘我和周熙的情报呢，感情是为了给小说提供素材啊。”
“嘿嘿嘿……”卢笛见瞒不过去，索性破罐子破摔了，“对啊，我们语文老师说了，写作要源于生活，才能写出真情实感，我以后可是想用‘莫名哀殇’这个笔名投稿的呢。”
“得了吧，莫名哀殇小姐，你这不是源于生活，是源于脑补！”蒙不重对教育孩子感到心累，“好好写作业！这什么俏AI的，等你真正了解智械了再写，逻辑都喂狗了。”
“哦。”卢笛撇撇嘴，偷偷把小册子压在作业本下面，觉得自己搞个CP真难啊。
写了几题作业，卢笛又跟那位“花恋语”同学发信息聊了会儿天，随后往外探探脑袋。她发现蒙不重去厨房洗碗了，洗着洗着还打起了视频电话，就周熙一个人坐在沙发上查资料，便飘了一个纸飞机过去，找机会跟他拉家常。
周熙接住她的纸飞机：“有事？”
“唔。”真要问出口的时候，卢笛又觉得有点不好意思了，但是想起花恋语同学的谆谆嘱托，还是硬着头皮问，“那个，我其实就是想确认一下，你喜欢蒙不重吗？”
周熙沉默了一下：“为什么这么问？”
“我想知道，仿生人懂不懂喜欢这件事呢？如果喜欢的话，仿生人和人类可以一直在一起吗？就是……情侣那样的在一起，父女那样的在一起，朋友那样的在一起，就跟人和人一样，长长久久地生活在一起，可以做到吗？”
“我不知道。”周熙回答，“对与仿生人而言，任何关系本身必然有一个初始状态，也必然有一个期限。这个状态会经历多长时间，会发生怎样的改变，这些都是变量，不可能有明确的答案。”
卢笛捏了捏手里的纸飞机，觉得自己没有听懂：“蒙不重说得没错，你的想法还真是跟常人不太一样呢。”
“这是因为智械与人类的思维模式不同。”
“难怪他自己不问你，也不让我问你。”卢笛瞥了眼厨房里的蒙不重，喃喃道。
“喜欢这个词的定义太复杂，而且无法量化，我不能判定自己是否喜欢他，有多喜欢，为了维护我和他之间的关系，我只能给自己设置很多限制。”这是周熙结合了卢伟的建议，又通过自己的分析，总结出的一套方法。
“什么限制？”卢笛很好奇。
“限制一，不能让他身体受伤，如果他身处险境，要第一时间护他周全；限制二，不能让他感到难过，如果他的情绪过于低落，要想办法让他感到愉悦；限制三，不能让他受制于人，要支持他去做他想做的事，实现他的理想；限制四，在他丢弃我之前，决不能离开他身边，他是我最重要的关联人。”
卢笛听他说完，愣愣地回了一句：“我明白了。”
把纸飞机丢下来，她回房写作业去了，同时把那本小册子锁进了抽屉。
她发信息给花恋语说：我不打算继续写《纯情人类俏AI》了。
花恋语：为什么？
莫名哀殇：因为我们真的不了解智械。他们跟我们的想法是不一样的，但是他们远比我们更懂得，什么是喜欢。
蒙不重倚在厨房门边，听周熙说完了他的四项限制。
周熙拿起卢笛留下的那只纸飞机，弯腰把它放到客厅的茶几下面。那里放了好几排纸飞机，都是卢笛平时折了玩的。
等他直起身来时，蒙不重已经走到了他的面前。
周熙抬头看他。